Termin realizacji: IV 2014 r. – X 2015 r.
Koordynator sieci: Justyna Posadzy
PODSUMOWANIE PRACY SIECI
POTRZEBY PEDAGOGÓW I PSYCHOLOGÓW
Na podstawie przeprowadzonych ankiet wśród uczestników wyodrębniono trzy obszary pracy sieci:
• Praca z uczniem przejawiającym problemy emocjonalno – społeczne lub edukacyjne
• Współpraca ze środowiskiem rodzinnym uczniów
• Poprawa własnych kompetencji w zakresie komunikacji, asertywności, umiejętności interpersonalnych
CELE SIECI
• Podniesienie kompetencji pedagogów i psychologów szkolnych oraz przedszkolnych w rozwiązywaniu problemów emocjonalno – społecznych oraz trudności wychowawczych uczniów
• Podniesienie kompetencji pedagogów i psychologów szkolnych oraz przedszkolnych w rozwiązywaniu trudnych sytuacji w pracy pedagoga lub psychologa
• Wzbogacenie warsztatu pracy uczestników o nowe narzędzia, techniki
i metody pracy
• Wymiana doświadczeń między pedagogami i psychologami szkolnymi na spotkaniach sieci i platformie oraz pomoc w rozwiązywaniu konkretnych problemów w pracy uczestników
• Wypracowanie nowych procedur, narzędzi i arkuszy do pracy z uczniem i rodzicem
DZIAŁANIA SIECI
• Diagnoza potrzeb uczestników i opracowanie Rocznych Planów Pracy Sieci
• Objęcie działaniami sieci 25 pedagogów i psychologów szkolnych oraz przedszkolnych
• Tematy pracy sieci:
– Praca z uczniem z trudnościami w zachowaniu (problemy emocjonalno – społeczne oraz trudności wychowawcze)
– Trudne sytuacje w pracy pedagoga
• 12 godzin spotkań warsztatowych z ekspertem (8 spotkań po 3 godziny dydaktyczne):
– Uczeń zagrożony depresją i samobójstwem
– Praca z uczniem z trudnościami w zachowaniu – uczeń agresywny w szkole, procedury interwencyjne, studium przypadku
– Współpraca z „trudnym” rodzicem, klientem, uczniem, czyli rzecz o warunkach sprzyjających i warunkujących efektywności kontaktu
– Budowanie szkolnej strategii postępowania w sytuacji „trudnej”
– Automotywacja i motywacja – przestrzeń działania pedagoga i psychologa szkolnego. Procedury interwencyjne w szkole.
• Praca na platformie: udostępnianie materiałów, scenariuszy zajęć, metod i narzędzi do pracy z uczniem, materiałów do pracy z nauczycielami i rodzicami, wyjaśnienia kwestii organizacyjnych i przepisów prawa, wymiana doświadczeń, dokumentów związanych z pracą pedagogów i psychologów
• Zapewnienie materiałów szkoleniowych, zapewnione przerwy kawowe w czasie zajęć warsztatowych
• Ewaluacja działań (ankiety monitorujące jakość projektu, wskaźniki projektu na poziomie sieci)
• Opracowanie sprawozdań z Rocznych Planów Pracy Sieci
EWALUACJA PRACY SIECI
Przyrost wskaźników dotyczących uczestników sieci (skala od 0 do 5)
Ocena efektywności podejmowanych działań w sieci (skala od 0 do 5)
| 100% uczestników sieci uważa, że w wyniku jej działania nastąpił wzrost wymiany, wiedzy i umiejętności pomiędzy pedagogami i psychologami powiatu wrocławskiego |
EFEKTY PRACY SIECI
• Wzrost kompetencji uczestników w zakresie w rozwiązywania problemów emocjonalno – społecznych oraz trudności wychowawczych uczniów i wychowanków, a także trudnych sytuacji w pracy pedagoga i psychologa
• Poszerzenie warsztatu pracy pedagoga i psychologa o nowe metody, narzędzia i procedury związane z opieką i wychowaniem, programy wychowawcze, scenariusze zajęć z uczniami oraz o materiały do pracy z rodzicem (zalecenia dla rodziców, wskazówki do pracy) i umieszczenie ich na platformie
• Poznanie rozwiązań prawnych i organizacyjnych związanych z pracą pedagoga
i psychologa
• Poprawa możliwości wymiany informacji i doświadczeń między uczestnikami sieci
w powiecie wrocławskim
• Wzrost kompetencji pedagogów i psychologów w zakresie rozwiązywania sytuacji trudnych w pracy pedagoga o 25%
• Zrealizowanie 12 godzin dydaktycznych zajęć warsztatowych z ekspertem
• Powstanie internetowej platformy edukacyjnej dającej możliwość wymiany doświadczeń
• Umieszczenie na platformie edukacyjnej 133 dokumentów i materiałów poszerzających warsztat pracy pedagogów i psychologów szkolnych
• Zainicjowanie 45 wątków tematycznych w odpowiedzi na oczekiwania uczestników
REKOMENDACJE
• Kontynuacja pracy sieci w kolejnych latach pod nazwą Forum Pedagogów szkół Powiatu Wrocławskiego
• Dalsze podejmowanie działań na internetowej platformie edukacyjnej z włączeniem nowych uczestników
• Zainicjowanie działań promujących idee sieci wśród placówek powiatu wrocławskiego nieuczestniczących dotychczas w projekcie
• Aktywizowanie uczestników sieci do większego udziału i aktywności własnej na platformie edukacyjnej i spotkaniach sieci